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中文的分级阅读情况

2019-05-24

去年我写了一篇有关英语分级阅读的文章。我最近读了一些北美书籍,内容涉及培养孩子的阅读习惯,提高阅读能力和兴趣,并浸入社区图书馆的孩子阅读区。刺激,对北美阅读认知理论的深入研究以及各种儿童读物很难获得。

我们总是说中国人的阅读习惯很差。他们在学校时仅阅读考试书,毕业后仅阅读促销书。像我这样的成年人,几乎整年都无法读书,因此很少有成年人像我这样对兴趣保持兴趣的。在朋友圈里,拥有几本书的人似乎被认为是伟大的读者。

但是,从我们的图书市场来看,没有良好的土壤可以培养孩子的阅读习惯。在这里,我并不是说许多中国父母和老师太功利,不支持孩子们阅读“免费书”,而是说,即使是一些思想开放的父母也有意识地养成孩子阅读免费书的习惯。在整个中文书领域,真正地考虑了儿童的阅读能力和阅读兴趣,并且根据儿童阅读成长阶段提供的书籍仍然太薄,阅读材料也没有太多可供选择。

本文从分级阅读开始,然后将讨论北美研究阅读的一些认知研究理论以及北美独特的儿童读物。我希望与该领域的有兴趣和有能力的合作伙伴交朋友,并共同努力改善中文阅读环境。

到目前为止,中文书籍几乎没有分类的概念。所谓的分级阅读需要考虑很多方面:

中文分级阅读材料可能会面对四种类型的读者:

在中国的中国母语儿童;来自海外华人家庭的孩子;来自中国非母语家庭的孩子(北美学校提供第二语言课程,孩子选择中文)。以中文为第二语言的成年人(所谓的世界各地的人们唱着这首歌唱歌)学习中文)

在四种类型的读者中小伙伴分级阅读网,第一类对于国家和民族来说是最重要的。但是,它目前是最弱的。根本原因可能是中国人不太重视阅读。相反,后三个类别已经有了一定的市场积累。

我在互联网上做了一个简单的调查,目前相对规模较大的中文分级阅读公司/机构/组织如下:

考拉阅读

a)北京翔月教育技术有限公司成立于2016年

b)服务对象:中国有华裔的儿童,教师,父母华体会,中小学

c)服务方式:APP平台

d)任务是:给孩子们最“合适的”文字。

分级阅读米拉的肚子_南方分级阅读小伙伴网_小伙伴分级阅读网

e)利用大数据和机器学习来实现文本数据的挖掘和分类,从而实现阅读分类电竞下注

 i. 针对文本内容的分级标准,和
 ii. 针对阅读者的阅读水平的测评工具

f)与北京大学的语言学家和纽约大学合作(我不知道这是语言还是计算机技术合作)。 2017年,它获得了数千万的融资

郎朗华人/华人世界

a)中国世界文化传播有限公司(是的中文)成立于2006年,致力于为海外华人提供系统的汉语学习课程,教师培训和教学服务。通过与世界各地的地区教师和学校合作,我们将建立一个全球华人推广和服务网络,以共同继承和发扬中国文化。

b)服务对象:主要是海外儿童,以汉语为第二语言的成人为辅

c)服务方式:在线教室,中文学习资料英亚体育和记平台,与离线教育机构的合作教学等。

d)主要采用国家汉办孔子学院的HSK分级标准

e)它的操作重点是中文教学,而不是分级阅读

iChineseReader

a)AOL中文分级阅读网站

b)服务对象是学习汉语作为第二语言的孩子(K-1 2)小伙伴分级阅读网,老师,父母,学校

c)服务方法:网站在线书籍,教学,学习进度报告...

d)分类:

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 i. 共20个级别2000+图书
 ii. 对学生有测评标准

e)功能:符合ACTEL(美国外语教学理事会)和共同的核心州标准发起教学标准

伟大的中文读物

a)由美国硅谷非营利组织创建的在线中文阅读平台

b)服务对象:以汉语为第二语言的幼儿(目前看来主要是来自中国家庭的儿童)

c)服务方式:中文绘本

北京语言大学

a)北京语言大学已经出版了几套分级的汉语阅读材料,主要是针对海外儿童或成年人的第二语言学习。出版物包括:

i。 Easy Cat系列阅读材料,适合10-18岁的学生

ii。中文小书架对儿童汉语阅读器的分级

iii。学习汉语的分级读者

南方分级阅读研究中心

a)南方出版社的青年汉语分类研究所成立于2008年。它是中国第一家参与汉语分类阅读的机构。但是,在网上没有找到有关该机构2011年以后的新消息。我找不到合作伙伴网络。

b)出版了一套分为30个等级的书籍,分为六个等级,主要用于翻译外国儿童的作品

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